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蚂蚁和蝈蝈课文内容

时间: 02-22     手机版

  《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的故事,那么,以下是小编给大家整理收集的蚂蚁和蝈蝈课文内容,供大家阅读参考。

  蚂蚁和蝈蝈课文内容:

  夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背,有的拉,个个满头大汗。

  几只蝈蝈看到了,都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。

  冬天到了,西北风呼呼地刮起来。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。

  蚂蚁和蝈蝈教学设计

  一、看图,揭示课题

  1、老师给大家带来了两种小昆虫。

  看蚂蚁图:看,图上画了一群——蚂蚁,(板书)发现蚂蚁两个字的共同点吗?左边是虫字旁,右边各是什么呢?写时要注意左窄右宽,左右靠紧。还要注意个笔画在田字格的位置。注意写字姿势。生书写,教师巡视

  小朋友平时都见过蚂蚁,知道蚂蚁会做什么呢?

  看蝈蝈图:这是谁?板书-蝈蝈

  师生介绍蝈蝈

  2、今天我们学习一篇有关他们的小故事

  板书:和

  谁和谁的故事

  指导读题

  二、自渎课文

  1、自渎课文,读准字音,读通句子

  2、检查自渎情况:抽读生字卡片

  读词语,蚂蚁

  搬粮食

  满头大汗

  自由自在

  呼呼的

  洞里

  冬天

  又冷又饿

  乘凉

  神气不起来

  分节读,跟着老师齐读

  三,讲读课文第一节

  1、这个故事发生在什么季节?课文哪一节告诉我们的?自由读,

  2、夏天的天气怎么样?是呀,夏天的时候,火辣辣的太阳烤着大地,大地被烤得滚烫滚烫的,指导读好句子:夏天真热!表扬

  3、夏天这么炎热,蚂蚁们在干什么呢?贴图,(引导认识蚂蚁们在搬粮食,他们的动作)他们怎么搬的?看图说一说,能用上这样的句式

  一群蚂蚁搬粮食,有的——有的——有的——还有的——说吗?

  4、这几只小蚂蚁是开路先锋,走在最前面,后面还有大部队呢?你看,他们一边劳动,还一边说着话呢?他们会说些什么呢?说得真好《小蚂蚁们互相鼓劲,一起加油,一个一个都干得很起劲,流了很多的汗,那些词语可以表示汗水很多呢?汗水也不停地流下来、满头大汗、满脸是汗、汗流浃背。读好满头大汗词语动作演示。小朋友你什么时候也会满头大汗?那么小蚂蚁干什么满头大汗呢?

  5、我们完整读这段话:一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背,有的拉,个个干得满头大汗。请小朋友自己读读,想想这是一群怎样的蚂蚁?能用你的朗读来表现吗?如果加上动作就更好了,指导读好句子。

  这真是一群不怕苦、不怕累的小蚂蚁啊!咦,蝈蝈呢?

  三、第二节

  1、自己读读,边读边看图,蝈蝈在干什么?也用上有的有的说话

  2、你觉得这时蝈蝈们怎么样?

  3、小结:蝈蝈们唱歌的唱歌,跳舞的跳舞,一个一个都是那么的自由自在,神气活现,悠闲自在,快乐舒服

  4、完整看句子,这句话也用了有的有的把蝈蝈的不同样子连了起来。请大家,认真读读,把蝈蝈神气活现,自由自在的样子用朗读表现出来。在炎热的夏天,蚂蚁们辛苦地劳动,而蝈蝈们不劳动,请男女分读一二小节,再来读读他们的不同表现

  四、学习第三节

  1、蚂蚁和蝈蝈就这样各自度过了一个愉快的夏天,紧接着秋天过去了,寒冬到了,西北风也——呼呼的刮起来,天气真冷呀,谁来读?

  2、这么寒冷的冬天,蚂蚁和蝈蝈又是怎样生活的?出示图片,同桌可以一起说说

  3、交流看图情况。你想说谁呢?说到蚂蚁图,随机出示,自由自在,幸福快乐

  他们现在的生活真是自由自在,幸福快乐

  读句子

  4、说到蝈蝈图,引导说说,在哭的蝈蝈会说些什么呢,趴在地上的蝈蝈怎么了?读好句子,

  5、老师想和大家一起把这一节读一读,师生接读

  五、总结

  1、蚂蚁通过自己辛苦的劳动,换来了幸福的生活。而蝈蝈不劳动只能挨饿。你想对蚂蚁和蝈蝈说些什么呢?

  2、师生互动,角色表演

  六、课文学完了,想把这个有趣的故事讲给别人听吗?

  七、完成两个字。

[蚂蚁和蝈蝈课文内容]

 

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